歡迎回到教育委員會「認識候選人」系列。我們每兩週向每位候選人提出一個問題，要求他們在100字以內作答。我們會提供更詳細答案的連結。
目前有十二位候選人角逐該市七人教育委員會的四個席位。選舉將於11月5日舉行。居住在本市的非公民家長也可在教育委員會選舉中投票，相關資訊可在此處查閱。
今年初，三藩市聯合校區為應對預算赤字，進行了一項家長意見調查。調查中要求家長將假想的籌碼分配到三個類別，其中兩個為「公平」和「卓越」。
這項調查數據表面上是為了指導學校整併決策。然而，這能否真正提升學習成效並促進教育公平，仍有待觀察。根據三藩市聯合校區2022年的一份報告顯示，全區學生的閱讀和數學能力分別只有約58%和71%達標，且不同族裔間存在顯著差距。
本週，我們向候選人提出以下問題：
你會提出哪兩項措施來協助三藩市聯合校區的學生達成學業目標，特別是那些面臨學習障礙（如社經或語言障礙）的學生？
候選人提出了多項建議，包括為家庭提供個別化支援、改善輔導服務和教師培訓等，但擴大早期教育和特殊教育計劃成為最受矚目的提議。
目前，該校區在30多所學校開設早期教育課程，並提供10多種語言的教學。早期教育課程包括為三歲以上兒童設立的學前班和過渡性幼稚園，以及在課前、課後和假期期間提供的「課外」學習強化計劃。
雙語沉浸式教學（部分課程以第二語言授課）一直是三藩市聯合校區的特色，但近年來有人擔憂英語學習者在這些課程中被邊緣化，因為他們的比例在近年下降。
Laurance Lee
- 職業: 小商業主，L3 Construction LLC
- 年齡: 54歲
- 居住地: Noe Valley
- 教育背景: 在 SFUSD K-12 就讀，哈佛大學（Harvard University）化學和科學史學士學位，斯坦福大學（Stanford University）研究生課程
- SFUSD 經驗：SFUSD 公民債券監督委員會，是 SFUSD 學生和教育工作者的遠親
- 語言: 英語
- 減少長期缺課：安排校區和學校人員家訪，解決家庭面臨的各種問題，無論是飢餓、霸凌、安全、心理健康還是其他困難。
- 透過提供更多密集式輔導，協助學生達到應有的閱讀水平。
獲得背書: SF Guardians, State Treasurer Fiona Ma, former School Board President Emily Murase … read more here
Deldelp Medina
- 職業: Black & Brown Founders 執行董事
- 年齡: 52歲
- 居住地: Mission 區
- 教育背景: 人文學學士學位，政治學輔修
- SFUSD 經驗：就讀過 Alvarado 小學，母親曾在唐人街（Chinatown）擔任西班牙語兒童的助教；孩子就讀過 SFUSD 學校；SFUSD 拉丁裔家庭諮詢委員會
- 語言: 英語、西班牙語、法語
未收到回覆。
獲得背書: School Board Commissioner Mark Sanchez
Supryia Ray
- 職業: 律師和作家
- 年齡: 51歲
- 居住地: Sunset 區
- 教育背景: 邁阿密大學（University of Miami）政治學和法語學士學位，以最高榮譽畢業；哈佛法學院（Harvard Law School）法學博士學位，以優異成績畢業
- SFUSD 經驗：兩名 SFUSD 學生的家長；傑佛遜小學（Jefferson Elementary）家長教師協會領導；在戶外學習和學校安全等問題上的家長倡導者
- 語言: 法語，一些西班牙語
即使在入學前，學童之間的學習準備程度就已存在差距，尤其是面臨障礙的學生。早期教育計劃能夠賦予家長促進孩子學習的能力。三藩市聯合校區可擴大學前班和過渡性幼稚園的規模，而市政府則可從孕期開始，透過產前護理接觸更多家庭。
閱讀是學習的關鍵，而固定出席則是成功的基礎。我們需要確保為教育工作者提供專業發展和支援，以落實三藩市聯合校區的新閱讀課程，並為學生擴大密集式輔導。我們還應制定出席率目標：三藩市聯合校區的識字、數學和升學/就業準備目標都有賴於學生的固定……閱讀全文
獲得背書: SF Guardians, SF Parent Action, GrowSF, TogetherSF Action … 查看更多
Matt Alexander
- 職業: Faith in Action Bay Area 社區組織者，現任委員會成員
- 年齡: 54 歲
- 居住地: 外日落區（Outer Sunset）
- 教育背景: 教育學碩士
- SFUSD 經驗：教師和校長；現任教育委員會副主席
- 語言: 英語，西班牙語
若我們能深度投資於教育工作者並建立卓越文化，就能提升所有學生的學業成績。John Muir小學就是一個成功範例：該校實施了一套數學教學方法，包括嚴謹的課程、精密的教學策略和深入的教師專業發展。結果顯示，學生的數學成績大幅提升，尤其是非裔和拉丁裔學生。
正因如此，我與市參事會合作，爭取到800萬美元的市政資金，將John Muir的數學教學計劃推廣至Flynn、Sanchez和Malcolm X等學校，未來還會有更多學校加入。
獲得背書: UESF, Harvey Milk LGBTQ Democratic Club
Min Chang
- 職業: 醫療保健組織 Homebridge 的首席執行官
- 年齡: 58 歲
- 居住地: 三藩市
- 教育背景: 約翰·霍普金斯大學（Johns Hopkins University）國際事務博士和國際公共政策碩士；麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology）斯隆管理學院管理學碩士；賓夕法尼亞大學（University of Pennsylvania）學士學位
- SFUSD 經驗：在 SFUSD 進行外展工作並參加教育委員會會議
- 語言: 英語、中文、法語
我堅信應該為三藩市聯合校區的所有學生提高標準，包括那些面臨障礙的學生。每個孩子都應有機會通過教育和知識成就最好的自己。無論社經背景和語言如何，我們都應為所有學生提供加速和資優課程，以及語言沉浸式教學。我們可以提供學業和財務上的支援。我們的孩子應該能夠掌握多種語言，同時學習他們的母語和英語。其他國家的孩子都在學習多種語言，我們沒有理由做不到。
獲得背書: The San Francisco Republican Party, San Francisco Young Republicans, The Republican Club of San Francisco, San Francisco Briones Society … 查看更多
Virginia Cheung
- 職業: SFUSD 家長，Give a Beat Foundation （志願工作）聯合創始人兼副總裁，此前是 Wu Yee Children’s Services 的發展主管
- 年齡: 41 歲
- 居住地: 第 11 區
- 教育背景: 社會生態學學士學位（家族第一個大學畢業生）
- SFUSD 經驗：Alice Fong Yu 學校學生家長；Wah Mei BASE! ExCEL 課後項目家長顧問委員會
- 語言: 粵語和普通話，可用法語交流
作為一家最大Head Start服務機構的前發展主任，我曾支持擴大對面臨嚴重社經挑戰家庭的服務。鑒於三藩市聯合校區正在考慮整併學校，我深感憂慮這可能對弱勢群體造成的影響。
我將強化協調照顧團隊，確保所有學校都能獲得一致的、文化及語言上適切的支援，以提高學生的成功機會。家庭生活直接影響學業表現。此外，我將提議建立一個集中式危機照顧團隊，包括社工和出勤人員，定期排解問題，識別需要幫助的學生，確保服務品質，並制定標準化程序。這個團隊將包括家訪人員，他們……閱讀全文
獲得背書: Harvey Milk LGBTQ Democratic Club, Supervisor Rafael Mandelman, School Board Commissioner Jenny Lam … 查看更多
Lefteris Eleftheriou
- 職業: 無業，此前從事電子銷售和營銷
- 年齡: 56 歲
- 居住地: 第 7 區
- 教育背景: 工程學學士學位，教育學碩士學位
- SFUSD 經驗：沒有直接經驗，但之前在 Belmont 經營過一所藝術學校
- 語言: 英語，日本，希臘語
措施一：從市政府的一般基金中撥款5億美元用於早期兒童發展，以支援可能需要保姆或日託服務的在職父母，或需要經濟援助讓父母在孩子早年階段能夠在家照顧的家庭。
措施二：要求教師和學校行政人員每週至少與家長或監護人會面一小時，並記錄會面時間和成果。識別可能影響孩子學業目標的社經、語言、身體、情緒或任何其他障礙。薪資和報酬……閱讀全文
Parag Gupta
- 職業: Mercy Housing 首席項目官
- 年齡: 46歲
- 居住地: 三藩市
- 教育背景: 芝加哥大學（University of Chicago）榮譽學士學位；哈佛大學（Harvard University）公共政策碩士學位
- SFUSD 經驗：CIS De Avila 畢業生的家長；學校理事會主席；八年級代數重點小組；作為 SF DCCC 成員為舊金山民主黨起草 SFUSD 政策優先事項；為 Stupski Foundation 制定財務策略，幫助學生（包括 SFUSD 學生）完成高等教育
- 語言: 西班牙語，法語，能用印地語對話
我的父母是印度移民，來美時只帶了200美元。然而，他們竭盡全力讓我實現學業目標。
我關注三藩市聯合校區學生成績中的差距：三年級識字能力、八年級數學和升學/就業準備。我首先會聚焦於成績差距最大的學校，並向其他學校提供進階課程/職業技術教育（CTE）途徑。
此前，我曾制定了一項專注於幫助面臨重大障礙學生取得學業成功的1.6億美元慈善策略。我還會尋求協助學生……閱讀全文
獲得背書: UESF, SF Parent Action, GrowSF, TogetherSF Action
Ann Hsu
- 職業:Bertrand D Hsu 中美雙文化學院院長
- 年齡: 57歲
- 居住地: 里士滿區
- 教育背景: 賓夕法尼亞州立大學電機工程學士學位，加州大學柏克萊分校電機工程碩士學位和工商管理碩士學位
- SFUSD 經驗：兩個兒子在三藩市聯合校區就讀；三藩市聯合校區公民債券監督委員會主席；伽利略高中家長教師學生協會主席；積極參與罷免行動；2022年由布里德市長任命為教育委員會成員，任職至2023年初
- 語言: 英語；中文、普通話
首先，需要客觀評估學生的學業水平。無論學生的社經狀況或語言障礙如何，掌握數學和英語的基礎知識對他們的進步至關重要。
若評估發現學生在基礎學科上存在「漏洞」，這些學生需要制定個人化計劃來彌補已識別的學習缺陷。這個計劃應包括課堂教學、個別化學習和輔導，以及激勵措施。家長參與也需要成為計劃的一部分。
上述方法是我們在非營利學校採用的做法，一直成效顯著。
Jaime Huling
- 職業: 副市檢察官，之前在三藩市，現在在奧克蘭（Oakland）
- 年齡: 41歲
- 居住地: Glen Park；之前住在 Hayes Valley 和 Mission 區13年
- 教育背景: 斯坦福法學院（Stanford Law School）法學博士學位
- SFUSD 經驗：SFUSD 西班牙語沉浸式學校學生的家長；與總部位於 Mission 區的非營利組織 ScholarMatch 合作，幫助第一代、低收入的有色人種學生上大學，包括 SFUSD 學生
- 語言: 英語
我們不能容忍低收入學生和英語學習者的成績差距持續存在。所有學生都有能力，都應該獲得成功。
改善學業成績的首要步驟是修復我們的預算。這樣我們才能將資金用於最能惠及學生的領域：早期識字、增加教學時間，以及提供密集式輔導。
我將努力確保我們支持教師落實新的循證識字課程，包括在雙語沉浸式學校的低年級增加英語語音教學時間。我還將倡導將密集式輔導和學業支援納入課前和課後照顧計劃。
獲得背書: UESF, SF Parent Action, GrowSF, TogetherSF Action
John Jersin
- 職業: 教育非營利組織 Jersin Foundation 的聯合創始人，之前是 LinkedIn 高管
- 年齡: 40歲
- 居住地: Noe Valley
- 教育背景: 從幼兒園到大學都在加州公立學校就讀；加州大學聖地亞哥分校（University of California, San Diego）計算機科學學士學位，斯坦福大學（Stanford University）計算機科學碩士學位
- SFUSD 經驗：SFUSD 教師的姐夫；SFUSD 公民債券監督委員會；兩個將就讀 SFUSD 學校的年幼孩子的父親
- 語言: 英語，正在學習普通話
我們幫助孩子，特別是面臨障礙的孩子的最大機會，在於一套我計劃提出的擴大早期兒童教育措施。這套措施將包括與市政計劃協調、修復三藩市聯合校區複雜的申請流程、取消申請費用，以及消除經濟障礙。
市政府有超過4.5億美元可用於早期兒童教育，而三藩市聯合校區的早期兒童計劃只覆蓋了最終進入TK-5年級的孩子中不到15%。我們知道早期兒童教育可以縮小成績差距，改善學生表現。我計劃帶來政治意願和領導力，讓這一目標最終得以實現。
獲得背書: UESF, GrowSF, TogetherSF Action
Madeline Krantz
- 職業: 三藩市城市學院（City College of San Francisco）和聖何塞州立大學（San Jose State University）雙重註冊學生
- 年齡: 19歲
- 居住地: Inner Sunset
- 教育背景: K-8 就讀於 Synergy School，亞伯拉罕·林肯高中（Abraham Lincoln High School），在猶太教堂擔任教師助理的經驗，目前正在攻讀教育學位
- SFUSD 經驗：作為林肯高中教師學院的一部分與 SFUSD 學生合作
- 語言: 英語
作為一個有學習障礙（ADHD）的人，我常發現許多教師不懂得如何與特殊需求學生相處，這可能造成嚴重影響。我認為我們應該要求所有教師接受基本培訓，學習如何支援自閉症、ADHD和其他常見心理及身體障礙的學生。我還認為所有教師都應該掌握基本的手語技能，以及如何識別虐待、霸凌和其他創傷的徵兆。心理健康良好的學生往往學業表現更佳。讓教師具備這些技能將有助於提高學生在學校和生活中成功的機會。
候選人按字母順序排列，但每個問題都會輪換順序。答案可能會進行輕微編輯，以改善格式、拼寫和語法。如果您對候選人有任何問題，請通過anne@missionlocal.com告訴我們。
在此閱讀其餘的教育委員會問題，以及整個「認識候選人」系列。
您可以通過sf.gov網站註冊投票。系列插圖由Neil Ballard繪製。
